نشریه آیین حکمرانی

نشریه آیین حکمرانی

الگوی حکمرانی جوان‌محور مبتنی بر اندیشه شهید آیت الله خامنه ای

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 طلبه درس خارج حوزه علمیه قم، دانشجوی دکتری علوم سیاسی گرایش اندیشه سیاسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2 استاد یار گروه علوم سیاسی و روابط بین الملل، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تبیین الگوی حکمرانی جوان‌محور در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای انجام یافته است. مسئله اصلی پژوهش، شناسایی ظرفیت‌ها، سازوکارها و الزامات نقش‌آفرینی جوانان در امور عمومی و تبیین روابط میان آن‌هاست. پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی و روش تحلیل مضمون، با بهره‌گیری از شبکه مضامین، به بررسی بیانات در بازه زمانی ۱۳۶۸ تا ۱۴۰۴ پرداخت. انتخاب فیش‌ها بر اساس ارتباط صریح یا بافتی با جوانان و نسبت قابل‌استدلال آن‌ها با فرایندهای حکمرانی انجام شد. حاصل تحلیل، استخراج ۲۱ مضمون پایه، ۱۸ مضمون سازمان‌دهنده و ۵ مضمون فراگیر بود. مضامین فراگیر عبارت‌اند از: بنیان‌های استعلایی و معرفتی، شامل تقویت معنویت و تعمیق معرفت؛ عناصر راهبردی حرکت عمومی، شامل شناخت صحنه، جهت‌گیری اجتماعی و تمدنی، امید معطوف به اقدام و برنامه‌محوری؛ حلقه‌های میانی و سازمان‌دهی ظرفیت‌ها، شامل راهبری، برنامه‌ریزی و پیگیری مستمر؛ الزامات صلاحیتی نقش‌آفرینی، شامل اندیشه‌ورزی، بهره‌گیری از دانش تخصصی، شناخت اجتهادی مبانی و آگاهی تاریخی؛ و گام‌های عملیاتی حل مسئله و مشارکت عمومی، شامل کنشگری خودجوش، ابتکار عمل در حدود موضوع گفتار، تشکل‌یابی و فعالیت‌های تخصصی و میدانی. نتیجه پژوهش نشان می‌دهد جوان‌محوری در این چارچوب، به ترجیح سنی در انتصاب‌ها محدود نیست، بلکه بر پیوند آمادگی فردی، جهت‌گیری راهبردی و امکان اقدام سازمان‌یافته استوار است. سهم تحلیلی الگو، توضیح سازگاری ابتکار جوانان با راهبری و هماهنگی جمعی است. روابط میان مضامین، مکمل و مفهومی‌اند و به‌تنهایی توالی زمانی یا آثار علّی بر کارآمدی و تمدن‌سازی را اثبات نمی‌کنند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

A Youth-Centered Governance Model Based on the Strategic Thought of Ayatollah Khamenei"

نویسندگان English

Ali Talebi 1
Faramarz Mirzazadeh Ahmadbeyglou 2
1 External student of Qom Seminary, PhD student in Political Science, Political Thought, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Assistant Professor, Department of Political Science and International Relations, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
چکیده English

This study aims to explicate a youth-centered governance model in the thought of Ayatollah Khamenei. Its central problem is to identify the capacities, mechanisms, and requirements of young people’s role-playing in public affairs and to explain the relationships among them. Employing a descriptive-analytical approach and thematic analysis through thematic networks, the study examines relevant statements made between 1989 and 2025. Extracts were selected based on their explicit or contextual connection to youth and their inferable relevance to governance processes.



The analysis yielded 21 basic themes, 18 organizing themes, and 5 global themes. The global themes include: (1) transcendent and epistemic foundations, comprising the strengthening of spirituality and the deepening of knowledge; (2) strategic elements of public movement, including situational awareness, social and civilizational orientation, action-oriented hope, and programmatic thinking; (3) intermediary institutions and capacity organization, encompassing leadership, planning, and sustained follow-up; (4) competency requirements for role-playing, including reflective thinking, the use of specialized knowledge, an interpretive understanding of foundational principles, and historical awareness; and (5) practical steps for problem-solving and public participation, including spontaneous action, initiative within the scope of the relevant discourse, organization-building, and specialized and field-based activities.



The findings indicate that youth-centeredness in this framework is not limited to age-based preference in appointments. Rather, it rests on the integration of individual preparedness, strategic orientation, and the possibility of organized action. The model’s principal analytical contribution lies in explaining the compatibility of youthful initiative with collective guidance and coordination. The relationships among the themes are complementary and conceptual; they do not, by themselves, establish a temporal sequence or causal effects on governance effectiveness or civilizational development.



Keywords: Ayatollah Khamenei; youth-centered governance; Islamic governance; thematic analysis; thematic networks

کلیدواژه‌ها English

Ayatollah Khamenei
Youth
Islamic Governance
Modern Islamic Civilization
Content Analysis

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 25 مهر 1405

  • تاریخ دریافت 09 خرداد 1405
  • تاریخ بازنگری 17 مهر 1405
  • تاریخ پذیرش 25 مهر 1405
  • تاریخ انتشار 25 مهر 1405